NZJK型自控/計控多功能實驗箱的結(jié)構(gòu)圖如圖所示，該系統(tǒng)中由計算機(jī)通過USB接口與自制的A/D、D/A接口板實現(xiàn)信號發(fā)生器、示波器的功能，實驗使用非常方便，本系統(tǒng)充分發(fā)揮了計算機(jī)的優(yōu)勢，由計算機(jī)完成實驗數(shù)據(jù)的采集、存儲和計算處理，在實驗時就可以將實驗結(jié)果與理論分析值進(jìn)行對比，提***了實驗效率，配套實驗軟件人機(jī)界面非常友好，操作簡便，顯著增強(qiáng)了實驗效果。本實驗裝置還具有實驗方案配置靈活、便于擴(kuò)展其他實驗等優(yōu)點，由于計算機(jī)在不做實驗時也可被充分利用，實際上也節(jié)約了設(shè)備投資。
   

　　實驗箱配套開發(fā)了虛擬仿真實驗教學(xué)軟件，這套軟件面向自控計控多功能實驗裝置進(jìn)行物理建模，基于京理分析和實體裝置運(yùn)行數(shù)據(jù)，完成所有實物實驗在虛擬空間的映射。學(xué)生可以在虛擬環(huán)境下完成從系統(tǒng)建模、性能分析到控制調(diào)節(jié)的仿真和模擬，觀察評估不同的與實驗效果。同時，可以在實物裝置平臺上引用虛擬實驗中的參數(shù)，輕松復(fù)現(xiàn)課程中的實驗內(nèi)容。這種“虛實對照、以促實”的交互方式，不僅可以顯著提***學(xué)生對課程內(nèi)容的理解應(yīng)用能力實驗設(shè)計與分析能力，同時也為實踐能力培養(yǎng)的自主學(xué)習(xí)模式提供了可能。本軟的運(yùn)行使用不依賴特定工具和環(huán)境平臺支持，可以方便地在課堂講授、課后練習(xí)和實驗預(yù)習(xí)等環(huán)節(jié)使用，內(nèi)容涵蓋自控原理、計機(jī)控制、過程控制、現(xiàn)代控制理論等課程的數(shù)十個實驗項目。